Метроритмические упражнения

№11

BLUES

R

.

Bryant

Moderato

В примере №11 (БЛЮЗ) триольный, синкопированный ритм с несовпадением ритмического рисунка в левой и правой руке. При работе над этим произведением учащиеся будут обращать внимание то на звуковысотный, то на метрический план его организации. Осуществление деятельности, в которой необходимо решение двух таких крупных задач, малопродуктивно, если учащийся не готов к тому, что решение, по крайней мере, одной задачи не составляет для него особого труда. Педагогически целесообразно выделить и решить задачу, связанную с отработкой метроритмических сложностей в пьесе.

Выделить ритмический рисунок пьесы и простучать правой и левой рукой, помогая при этом себе ногой, которая отстукивает ровные четвертные ноты четырёхдольного размера.